Об инклюзивном детском садике в Нижнем Новгороде

Об инклюзивном детском садике в Нижнем НовгородеЧто такое инклюзивный. Инклюзивный – это доступный вид образования деток, у которых разные физические возможности.

Маленькие человечки отлично ладят между собой и когда играют, то им неважно, что у кого-то болят ручки, а кто-то не так ходит или улыбается неправильно, некрасиво. Они играют на одном языке.

Такой вот детский садик номер 115 есть в Нижнем Новгороде, и он в действительности уникален. В нем здоровые дети воспитываются вместе с детками с ограниченной возможностью (задержка психического развития, легкая форма ДЦП, аутизм, сердечнососудистые нарушения, дефект речи).

Чувство бережливости к ближнему, развивающееся у детей, будет сопровождать их всегда, сначала в школе, затем по жизни. И это очень хорошо.

Сколько радости, возможность вздохнуть, отвлечься дает садик родителям больных деток. Они могут хоть ненадолго вырваться со стен дома, прервать на некоторое время замкнутый круг. Ясно, что полностью здоровыми дети не будут, но задатки для дальнейшей реализации своего потенциала они здесь найдут. И это есть большое благо как для детей – инвалидов, так и для общества.

Дети – инвалиды, находящиеся в изоляции от общества, автоматически получают и вторую, социальную инвалидность. Поэтому садик имеет большую значимость для таких детей и их родителей.

Игра в цветик-семицветик.

Теперь детки в садике говорят, что знают, что люди и дети разные. Даже куклы в детском саду имеются особенные – ростовые, на которых наглядно видно, как выглядит ребенок инвалид. Здесь куклы со слуховым аппаратом, в темных очках, потому что слепой, при нем собака-поводырь, кукла на коляске. Вместе с воспитателем дети любят играть в цветик-семицветик. Все загадывают желание, чтобы куклы стали здоровыми. Если бы это было по-настоящему, то, как и в сказке, все лепестки потратились на правильное желание – чтобы все были здоровы.